Jean - Maths Tutor - Paris 16e
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Jean

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Jean - Maths Tutor - Paris 16e
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Mathematics in Preparatory Classes, High School, preparations to contest Capes and Aggregation

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Jean is one of our best Maths tutors. They have a high-quality profile, verified qualifications, a quick response time, and great reviews from students!

About Jean

Professor preparatory classes in public education, my training, my experience and motivation should help you succeed. I teach math for 20 years. I like this way of working, more personalized help students progress and gain confidence in him.

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About the lesson

  • Senior School
  • Tertiary
  • University
  • +2
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    Senior School

    Tertiary

    University

    Adult Education

    Lower Secondary

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

Former student of the Ecole Normale Supérieure ULM. Associate Professor of Mathematics (rank 2) and MP * Classes Prépas ECS1. Designer topics entrance exam to Gdes schools: HEC, Central, Sciences Po + CAPES Examiner oral competition entry for the Grandes Ecoles: Mining, X. I rise in private Prep IPESUP in Paris and ECS1 I anime various stages: initiation before the entry into Prépas, upgrade Sup revision for the contest Spé. Students Sup or EC1, this year will be decisive. It is therefore important to address in good conditions, leaving you overwhelmed by the new knowledge. I propose a methodical work that will allow you to better organize and control and the important concepts and to enable you to succeed in your year. Students of Spé or EC2, I can help you prepare effectively for competition: a systematic acquisition program, training on issues of fashion. Students at Terminal S or ES, our objective will be to revise and deepen in the Terminal program, all the fundamentals to address in good condition or the Sup EC1; In addition, we will introduce program sections corresponding to the first quarter of Prépas.

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  • 5h: Ksh. 126,360
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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai commencé à donner des cours particuliers lorsque j'étais étudiants en maths spé MP* au lycée Louis le Grand. J'avais alors 17 ans (2 ans d'avance). C'était donc en 1987.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'enseigne prioritairement les mathématiques et l'informatique à l'université et en classes préparatoires. J'enseigne aussi la physique à l'université ou dans des écoles d'ingénieur. ce sont tout naturellement ces 3 matière que j'affectionne.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    En mathématiques, j'apprécie particulièrement les ouvrages Ramis Deschamps (mon professeur de spéciale) Odoux ou les Arnaudies Fraysse. Naturellement le niveau des mathématiques enseignées en classes préparatoires ayant fortement baissé, j'adapte mon enseignement au niveau actuel, je m'inspire beaucoup pour ce faire de l'approche américaine (plus pragmatique et moins théorique), je m'appuie sur le Stewart.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Les 4 conditions nécessaires sont à mon avis et dans l'ordre : les compétences mathématiques (M' à Louis le Grand, Normale sup ULM, agrégation rang 2, thèse) ; la pratique de l'enseignement et la pédagogie (j'enseigne depuis bien longtemps et reste ouvert aux nouvelles approches parfois venues de l'étranger) ; la disponibilité et le dynamisme et enfin la psychologie et l'écoute.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Elève en maths sup, je me souviens avoir très rapidement trouvé une solution à l'exercice proposé (calcul différentiel) par notre professeur de maths ; mon professeur fort surpris m'a envoyé au tableau (il était pour le moins dubitatif) ; j'ai rédigé et expliqué ma solution, elle tenait en 5 lignes alors que la sienne prenait 3 tableaux (vraiment). C'est avec une certaine fierté que j'ai constaté qu'il a alors adopté ma méthode de résolution les années suivantes. Du haut de mes 16 ans, je n'étais pas peu fier :)
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Je n'aimais guère la biologie au lycée ... mais alors, le coefficient en Terminale C était ridicule. Jeune et ... Je n'ai jamais vraiment éprouvé de difficultés dans les autres matières. Je sais que cela peut être mal interprété mais les mathématiques, la physique, l'informatique, le Français et la Philo m'ont toujours semblé très naturelles ... Les cours me permettaient souvent de valider ce que j'avais déjà pensé ou plus confusément déjà perçu. La préparation des divers concours ou examens que j'ai pu passer était donc faite avec plaisir et un certain dilettantisme. Pour mes travaux de recherche, le domaine était encore inconnu de la communauté mathématique ; j'ai, à cette occasion beaucoup plus travaillé pour défricher ce champ nouveau.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J'aime pratiquer la voile, le ski de fond, le vélo et la randonnée. J'aime aussi m'engager dans de nouvelles aventures professionnelles en lien avec mon domaine d'activité : conférences en histoire des sciences, projets internationaux avec l'Asie.
  • J'aime enseigner, c'est ma passion. Quelle chance de pouvoir associer son métier et ses passions ! La transmission mais aussi l'échange avec les nouvelles générations est un bonheur.

    J'aime enseigner, c'est ma passion. Quelle chance de pouvoir associer son métier et ses passions ! La transmission mais aussi l'échange avec les nouvelles générations est un bonheur.
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